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创世记
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【查经】创世记 02章 - 神造的都是有生命的，都是活的！（第 2 部分）
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利未记
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【查经】利未记 21章 - 神对祭司有一个更高的要求！
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民数记
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【查经】民数记 02章 - 忠心是一个非常重要的素质！
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申命记
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【查经】申命记 31章 - 为什么那么容易离弃神！
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约书亚记
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【查经】约书亚记 21章 - 神的应许一句也不会落空！
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神是产业，利未人不缺席
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利未人得的多，侍奉神更丰盈
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撒母耳记上
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撒母耳记下
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【查经】撒母耳记下 21章 - 除去了罪，神垂听国民所求的
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列王纪下
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【查经】列王纪下 11章 - 小心交朋友，小心目光短浅
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【查经】列王纪下 21章 - 历史中信主的智慧和不信的结局
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读《圣经》要读到神的心意中 {#读圣经要读到神的心意中-1}
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箴言
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【查经】箴言 13章 - 对钱财的态度是智慧与愚昧，恶人与义人的分水岭
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神掌权，别与世争，行义为先
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信靠神，胜过世间一切谋略
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看透红尘，轻松过一生
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以赛亚书
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【查经】以赛亚书 18-20章 - 依靠人，受刑罚；依靠神，则蒙福
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俄巴底亚书
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【查经】俄巴底亚书 1章 - 以扫必身居天下万民之下
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撒迦利亚书
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【查经】撒迦利亚书01章 - 你们转向我，我就转向你们！
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马太福音
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两个儿子的比喻：服侍神、为神结果子才是我们活着的目的
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路加福音
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【查经】路加福音 08章 - 耶稣基督的福音有百倍的回报
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【查经】路加福音 21章 – 天地要废去，神的话却要长存！
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【查经】路加福音总结 – 许多人兴起，许多人跌倒！
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约翰福音
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使徒行传
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【查经】使徒行传 10章 - 神与祂所拣选的器皿同工
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Q10：老师，神迹都是透过祂使用的器皿做成的，这其中是否有人的因素？如果都是神的工作，为什么人的赶鬼的能力有大有小呢？
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Q10：老师，神迹都是透过祂使用的器皿做成的，这其中是否有人的因素？如果都是神的工作，为什么人的赶鬼的能力有大有小呢？
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约翰一书
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【查经】约翰一书 02章 - 唯有遵行神旨意的永远长存！
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启示录
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【查经】启示录 22章 - 神希望我们在地上代表祂行使管理的权柄！
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讲道
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4) 这段圣经的背景（约书亚记23:1-24:29）
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【问题】19：老师，《使徒行传》21章中，保罗带领这四个人进去行洁净的礼，是否是去行律法，而不是以律法为本的例子？
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【问题】19：老师，《使徒行传》21章中，保罗带领这四个人进去行洁净的礼，是否是去行律法，而不是以律法为本的例子？
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【问题】21：老师，我的不喜乐是不是太在乎一些事情？
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【问题】21：老师，我的不喜乐是不是太在乎一些事情？
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在决策上做老大 – 了解神的心意，做合神心意的决定
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信望爱系列
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问题1：老师，我今天听主日讲道有一段不理解关于神的咒诅，如果一个人做错了陷入网罗带来的败坏，这个败坏是自己带来的，招来了鬼、鬼的各种毁坏，是神的咒诅吗？我现在比较混淆是鬼带来的咒诅是罪带来的咒诅还是来自违背神，神的咒诅…
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问题1：老师，我今天听主日讲道有一段不理解关于神的咒诅，如果一个人做错了陷入网罗带来的败坏，这个败坏是自己带来的，招来了鬼、鬼的各种毁坏，是神的咒诅吗？我现在比较混淆是鬼带来的咒诅是罪带来的咒诅还是来自违背神，神的咒诅…
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命定性格系列
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【问题】3：明白是抓住事物背后的规律吗？当处在不明白和明白之间的时候怎么掌握这个度呢？经常想东西想偏，抓不到主要的。
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【问题】3：明白是抓住事物背后的规律吗？当处在不明白和明白之间的时候怎么掌握这个度呢？经常想东西想偏，抓不到主要的。
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【问题】 9：老师：我平时怎样教学生才是最正确的做法呢？
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【问题】 9：老师：我平时怎样教学生才是最正确的做法呢？
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“如何”系列
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信仰根基系列
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争战系列
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命定系列
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建立荣耀教会系列
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【讲道】- 【建立荣耀教会系列】07：要谨慎，都要照着在山上指示你的样式！
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耶稣基督的福音系列
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【讲道】- 耶稣基督的福音系列(6)：受压制的得自由！
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教会系列
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认识魔鬼的诡计系列
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【讲道】- 认识魔鬼的诡计系列04：随从今世的风俗！
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【问题】21：老师，坟地都是死亡的灵，火葬场是不是也一样啊？那参加葬礼是不是也招鬼啊？
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【问题】21：老师，坟地都是死亡的灵，火葬场是不是也一样啊？那参加葬礼是不是也招鬼啊？
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神同在系列
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【讲道】- 我要死了，但神必与你们同在，领你们回到应许之地
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智慧与悟性系列
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【问题】12：老师，《路加福音》的14章21节，主人说：快出去，到城里大街小巷，领那贫穷的、残废的、瞎眼的、瘸腿的来。这是指的什么人？
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【问题】12：老师，《路加福音》的14章21节，主人说：快出去，到城里大街小巷，领那贫穷的、残废的、瞎眼的、瘸腿的来。这是指的什么人？
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破除属世界的价值观系列
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301课程 - 领袖实操课程
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【课程】领袖实操课程301（医治释放实操案例001 - 操练信心，灵活服侍）
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总结：本课学习重点，服侍中如何建造信心，处理敏感问题是否灵活不僵化
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【课程】领袖查经实操 - 第四课 - 正确的奉献的态度
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【课程】领袖查经实操 - 第二课 - 神奇妙的创造
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【课程】领袖查经实操 - 第一课 - 人身上有神荣耀的形象
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【课程】领袖查经实操 - 第三课 - 识别善恶是人类问题的根源
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通过一些问题，讨论《创世记》第3章 - 总结 - 问题1
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【课程】领袖查经实操 - 第七课 - 《创世记》第6章 - 败坏神拯救的计划和保守神拯救的计划！
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【课程】领袖查经实操 - 第六课 - 《创世记》第5章 - 看透生死是活出美好的关键！
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【课程】领袖查经实操 - 第七课 - 败坏神拯救的计划和保守神拯救的计划！
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【课程】领袖查经实操 - 第八课 - 《创世记》第7章 - 对“人子再来的日子”不要混乱！
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【课程】领袖查经实操 - 第五课 - 罪必恋慕你，你却要制伏它！
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001B课程 - 解开迷思课程
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【课程】解开迷思 第21课 - 除去方言祷告的迷思
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方言祷告，连接神大能的钥匙
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方言祷告，直通神的属灵热线
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效法保罗，方言祷告显大能
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信仰完整，方能彰显神的大能
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方言悟性双修，信仰才完整
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信主三步走，方言祷告不可少
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第一期研习会 - 得胜教会的启示
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【课程】第一期全球网络研习会（3）-得胜教会的启示 第2讲–建造得胜的教会是我们的命定
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Y131课程 - 主动学习
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【学习】系列课程 - 主动学习 - 第09讲 - 答疑解惑（下）
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【问题】3：老师，工作上遇到一些不明白的事情，别人帮我解释是如何算出来的，但我还是脑袋转不过来，理解不了。死记硬背的东西还行，但遇到数字转换就头大。
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【问题】21：老师好，专注力差就是脑懒惰对吗？要如何具体对付和操练？
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Y132课程 - 职业策划
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课程编号规划，确保计划有效落实
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课程编号与计划，别让学习无章可循
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课程编号巧用，计划落实更高效
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201课程 - 从信徒到门徒
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【课程】201课程 - 第2课第2部分-如何做医治释放！
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是的，根据以弗所书1:22-23，教会被描述为主耶稣的身体。因此，教会确实是主耶稣的身体。
是的，以弗所书1:19-20提到神在基督身上运行的大能大力，这种能力也在信徒中显现。因此，主耶稣复活的能力是通过教会彰显出来的。
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【课程】201课程 - 第2课第3部分上-如何查圣经和如何带领人查圣经！
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001C课程 - 灵界故事
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004课程 - 华人命定神学理念
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【课程】华人命定神学理念 第07课 - 圣灵充满是得着能力的关键！
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102课程 - 医治释放中阶
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【课程】医治释放课程（第2版）- 第02课 - 这福音是圣灵充满的福音！
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第一期研习会 - 教会的牧养
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【课程】第一期全球网络研习会（4）-教会的牧养 第1讲-什么是牧养
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第二期研习会 - 教会的牧养
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【课程】第二期全球网络研习会 - 教会的牧养 第1课 什么是牧养
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第三期研习会 - 医治释放特会
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第09课 - 我们常常搞错了！
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第08课 - 权柄已经赐给了我们！
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第07课 - 你的信救了你！
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问题21：老师您好，我到昨天，连续三个通宵失眠，头两天我还有信心做作业、听道，指望老师的祷告得医治。前天我和老师吵了一架，我就完全没有信心了，什么都没有兴趣，手机搁一边， 只想好好睡几个小时，也不敢乱说，担心冒犯你们，所以没有回话对不起。接下来我该怎么办？
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问题21：老师您好，我到昨天，连续三个通宵失眠，头两天我还有信心做作业、听道，指望老师的祷告得医治。前天我和老师吵了一架，我就完全没有信心了，什么都没有兴趣，手机搁一边， 只想好好睡几个小时，也不敢乱说，担心冒犯你们，所以没有回话对不起。接下来我该怎么办？
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第04课 - 教会是神的军队！
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问题21：有一个牧师说基督徒不能捆绑魔鬼，只能赶。捆绑魔鬼把魔鬼丢到地狱是耶稣的事，这是正确的吗？
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问题21：有一个牧师说基督徒不能捆绑魔鬼，只能赶。捆绑魔鬼把魔鬼丢到地狱是耶稣的事，这是正确的吗？
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第03课 - 捆绑和释放是教会的基本工作！
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问题21：请牧师举例说明哪些思想行为属于识别善恶？
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问题21：请牧师举例说明哪些思想行为属于识别善恶？
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第02课 - 这福音是圣灵充满的福音！
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问题21：我的姨妈信主多年，她很爱主也十一奉献，她很爱神的仆人，她在晚年的时候得了老年痴呆，最后在轮椅上做了几个月，给她吃就吃，不给她吃的时候表情很可怕，嘴巴张得大大的，身体好像很僵硬，请问这是什么原因？请问这位老人得救了吗？
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问题21：我的姨妈信主多年，她很爱主也十一奉献，她很爱神的仆人，她在晚年的时候得了老年痴呆，最后在轮椅上做了几个月，给她吃就吃，不给她吃的时候表情很可怕，嘴巴张得大大的，身体好像很僵硬，请问这是什么原因？请问这位老人得救了吗？
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【特会】- 医治释放理论体系（II）- 第01课 - 渴慕活出神荣耀的形像！
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问题21：荨麻疹好几年了，吃抗过敏的药好几年，怎么办？愿在我们当中得释放，愿在刘老师的祷告里得释放。
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问题21：荨麻疹好几年了，吃抗过敏的药好几年，怎么办？愿在我们当中得释放，愿在刘老师的祷告里得释放。
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Y133课程 - 活出丰盛
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第二期研习会 - 医治释放
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【课程】第二期全球网络研习会-医治释放神学体系-第2讲
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第二期研习会 - 如何查圣经
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【课程】第二期全球网络研习会-如何查经第5课-问题解答
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负面思考
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专顾自己
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识别善恶
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神是喜乐的源泉，活出真正满足
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在神的祭坛上找回喜乐
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祷告
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【主日聚会祷告】- 耶稣基督的福音系列(1)：主的灵在我身上！
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只想一下子解决问题
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脚踏实地，别瞎整才有出路
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脚踏实地，复杂问题化繁为简
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情绪化
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强人逻辑
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靠神话语活，别被食物奴役
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信靠神话语，挣脱属灵枷锁
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贪图享乐
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自以为义
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装假